-
Dạy học theo phương pháp người học tự vấn sự lựa chọn của đào tạo ở đại học
Đề xuất hướng dạy học trong đào tạo ở bậc đại học-dạy học theo phương pháp người học tự vấn. Bản chất của hướng dạy học này là tổ chức quá trình dạy... -
Tự hào tiến bước dưới cờ Đảng
Trong thời gian qua, sự tác động tích cực của quá trình đổi mới - mở cửa - hội nhập của đất nước, những thành tựu to lớn của ĐHQGHN đạt được sau hơn... -
Phân tích mô hình RBE và 9 nhân tố định hướng đại học nghiên cứu tại Việt Nam
Nghiên cứu khoa học (NCKH) là một trong ba hoạt động then chốt của một trường đại học. Hoạt động NCKH có phát triển mạnh mẻ cả về số lượng lẫn chất... -
Các mô hình lãnh đạo trường và tác động đối với kết quả giáo dục
Lãnh đạo cấp trường đóng một vai trò thiết yếu trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập trong trường, và kết nối trường với thế giới bên... -
Kết nối để phổ cập tri thức
Nhờ tăng cường mối liên kết giữa ba bên gồm khoa học hàn lâm,chính phỉ và nhóm công nghiệp, các trường đại học ở nhật bản đã góp phần xóa nhòa biên... -
Chuẩn đầu ra và phát triển chương trình đào tạo theo năng lực ở bậc đại học
Bài viết trình bày sự cần thiết, tầm quan trong và các quan điểm,góc nhìn khác nhau về chuẩn đầu ra ở bậc đại học nhằm đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội.... -
Biểu tượng mối quan hệ chiến lược
Ngày 22/8/2014, Giám đốc ĐHQGHN Phùng Xuân Nhạ đã có buổi tiếp ngài Tsutomu Takebe - Chủ tịch danh dự Diễn đàn Kinh tế Việt Nam – Nhật Bản. Tại buổi... -
ĐHQGHN tiên phong trong đổi mới giáo dục đại học
Đổi mới tuyển sinh theo hướng đánh giá năng lực người học là một chủ trương lớn của Đảng bộ Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN). Trong nhiều năm qua,... -
Xếp hạng 200 đại học hàng đầu thế giới của THES năm 2008
Bảng xếp hạng của THES, cùng với bảng xếp hạng của Đại học Giao Thông Thượng Hải được xem là 2 bảng xếp hạng đại học có uy tín nhất hiện nay. THES... -
Sử dụng đồng thời quan trắc quy mô lớn và quy mô bão trong việc tăng cường thông tin ban đầu cho bài toán dự báo xoáy thuận nhiệt đới bằng mô hình số trị
Sử dụng đồng thời thông tin quan trắc hòa hợp từ quy mô lớn đến quy mô bão, bài báo đưa ra một phương pháp tăng cường thông tin ban đầu một cách khách... -
Đại học Đông Dương với sự hình thành đội ngũ trí thức mới ở Việt Nam đầu thế kỷ XX
Năm 2006 Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức nhiều hoạt động khoa học kỷ niệm 100 năm ngày thành lập Đại học Đông Dương. Trên diễn đàn cũng như qua các... -
Hoạt động truyền thông Marketing của Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
Truyền thông marketing đóng một vai trò quan trọng trong hoạt động của các cơ quan thông tin - thư viện trong việc nâng cao hiệu quả hoạt động của... -
Cần giảo quyết tranh chấp trên biển Đông bằng hòa bình
PGS.TS. Phạm Quang Minh, chuyên gia về quan hệ quốc tế, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, đã trả... -
Khảo sát việc sử dụng kỹ năng tư duy bậc cao trong các bài kiểm tra đánh giá các môn Ngôn ngữ học Anh của sinh viên QH2012.F1, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
Các nghiên cứu cho thấy các bài kiểm tra đánh giá (KTĐG) luôn có tác dụng định hướng trở lại (washback effect) với quá trình dạy và học nên để việc... -
Một số biện pháp tăng cường hiệu quả hoạt động của Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ. Một số biện pháp tăng cường hiệu quả hoạt động của Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ.
Chính phủ phê duyệt khẳng định: “… xây dựng học chế tín chỉ thích hợp cho giáo dục đại học ở nước ta và vạch ra lộ trình hợp lý để toàn bộ hệ thống... -
Đánh giá năng lực ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp hành động
Bài viết trình bày vấn đề đánh giá trình độ năng lực ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp hành động dựa trên cơsởlý luận và thực tiễn của Khung tham... -
Quốc tế hóa các trường đại học
Thế giới số hóa đã làm cho biên giới quốc gia trở thành nhòa nhạt.Các trường ĐH không thể hoạt động hiệu quả nếu chỉ đóng khuôn trong bối cảnh của... -
Những thách thức quản lý trong thế kỷ XXI - Peter Ferdinand DRUCKER
Peter Ferdinand Drucker sinh 19/11/1909 tại Vienna nước Áo. Sau khi nhận bằng tiến sĩ luật quốc tế tại đại học Frankfurt Đức, ông nghiên cứu kinh tế... -
Học giỏi cũng là cách làm giàu
Trịnh Thị Tâm đã đến với Trường Đại học Khoa học tự nhiên không phải như "mối tình đầu" của mình. Thế nhưng, từ một cơ duyên đặc biệt, qua năm tháng... -
Nâng cao hiệu năng xử lý giao tác với mô hình CSDL trong bộ nhớ
Các hệ quản trịcở sở dữ liệu (CSDL) truyền thống chủ yếu được xây dựng dựa trên việc khai thác các máy tính đơn nhân CPU và thiết bị lưu trữ kiểu... -
Tự hào là thành viên của ĐHQGHN
ĐHQGHN có nhiều điểm mạnh nổi bật, đóng góp tích cực vào sự phát triển của hệ thống giáo dục đại học nước nhà, trong đó có cách đi độc đáo mà các... -
Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy và học các môn lý thuyết tiếng trong đào tạo sau đại học ngành ngoại ngữ
Trong các trường đại học nói chung, ở trường ĐHNN- ĐHQGHN nói riêng, đào tạo sau đại học chiếm một vị trí quan trọng, có thể nói là vị trí mũi nhọn... -
Dự án bảo tồn nhà kiểu truyền thống dân gian Việt Nam
Các ngôi nhà kiểu truyền thống dân gian ở Việt Nam đang đứng trước nguy cơ biến mất trước sự phát triển kinh tế nhanh chóng trong những năm gần... -
Một số ý kiến về vai trò của giảng viên nữ khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội trong sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực tài năng cho đất nước
Định hướng chiến lược của Việt Nam là đổi mới và phát triển trong tình hình đất nước có nhiều cơ hội và thử thách đặt ra. Thế kỷ 21 là thế kỷ mà sự... -
Ba đặc điểm của kiểm định chất lượng giáo dục đại học Mỹ
Giáo dục đại học Mỹ được thừa nhận rộng rãi là có chất lượng tốt nhất thế giới. Thành công này một phần do Mỹ đã xây dựng được hệ thống kiểm định chất...